«Простое распространенное предложение»


Занятие 98 Тема: «Звук и буква Т»



страница122/143
Дата11.11.2018
Размер3.06 Mb.
Название файлаКОНСПЕКТЫ 1 Бардышева и Моносова стар.группа.docx
ТипЗанятие
1   ...   118   119   120   121   122   123   124   125   ...   143
Занятие 98

Тема: «Звук и буква Т»

Цель: формирование фонематического восприятия, знакомство с буквой Т.

Задачи:

  1. Закреплять изученные звуки, понятия «гласный звук», «согласный звук».

  2. Автоматизировать звук «Т» в слогах, словах, предложениях.

  3. Формировать фонематическое восприятие.

  4. Выделять звук «Т» из начала слова.

  5. Познакомить с буквой Т.

  6. Развивать графо-моторные навыки.

  7. Развивать просодическую сторону речи, внимание, память, мышление.

Оборудование: зеркала, предметные картинки, буквы, фея Фонетика и Графика, маркер с позицией согласного звука в начале слова, счетные палочки, наборное полотно или магнитная доска.

Ход занятия

  1. Организационный этап.

- Сядет на место тот, кто скажет слово на звук «М» («П»).


  1. Коррекционно-развивающий этап.

1. Упражнение «Вопросы феи Фонетики».

- Что такое звук?

- Какой звук «М» («П»)? (Согласный).

- Какие звуки мы еще учили? («А», «О», «У», «И», «Ы», «Э»).

- Какие это звуки? (Гласные).

- Чем гласные звуки отличаются от согласных?

- Сегодня мы познакомимся с новым звуком.

2. Упражнение «Новый звук».

- Фея Фонетика гуляла в лесу и услышала, как по рельсам едет поезд. «Т-т-т-т», - стучали колеса поезда. Какой вы услышали звук?

Произнести звук «Т» перед зеркалами, уточнить его артикуляцию и характеристику (согласный, твердый звук).

3. Упражнение «Кто внимательнее».

Логопед произносит согласные звуки, а дети хлопают в ладоши, когда услышат звук «Т».

4. Упражнение «Повторите, не ошибитесь».

Индивидуальное проговаривание за логопедом:





  • Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   118   119   120   121   122   123   124   125   ...   143


База данных защищена авторским правом ©2docus.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Рабочая программа
Методические указания
Пояснительная записка
Методические рекомендации
Учебное пособие
Практическая работа
Общая характеристика
Теоретические основы
Теоретические аспекты
Дипломная работа
Физическая культура
Технологическая карта
Федеральное государственное
Теоретическая часть
Самостоятельная работа
Техническое задание
История развития
Методическая разработка
квалификационная работа
Выпускная квалификационная
Краткая характеристика
государственное бюджетное
Гражданское право
Производственная практика
Методическое пособие
Общие положения
Общие сведения
Основная часть
прохождении производственной
История возникновения
Учебная программа
Операционная система
Общие требования
Математическое моделирование
Управление образования
учебная программа
Экономическая теория
Управление персоналом
Правовое регулирование
Техническое обслуживание
Направление подготовки
Экономическая безопасность
Рабочая учебная
Структурная схема
Экологическая обстановка
пособие предназначено
Системное программирование
Единая система