«Простое распространенное предложение»



страница133/143
Дата11.11.2018
Размер3.06 Mb.
Название файлаКОНСПЕКТЫ 1 Бардышева и Моносова стар.группа.docx
ТипЗанятие
1   ...   129   130   131   132   133   134   135   136   ...   143
Занятие 105

Тема: «Рассказ по сюжетной картинке»

Лексическая тема: «Квартира»

Цель: формирование связной речи.

Задачи:

  1. Уточнять, расширять и активизировать словарь семантического поля по лексической теме.

  2. Образовывать прилагательные способом словосложения (типа «двухкомнатная»).

  3. Формировать умение составлять простые распространенные предложения с однородными членами и сложноподчиненные предложения.

  4. Использовать в речи глаголы будущего времени.

  5. Составлять рассказ по картинке.

  6. Развивать внимание, память, мышление.

Оборудование: предметные и сюжетные картинки, схема квартиры (см. задание на дом 109), сюжетная картинка «Мебельный магазин» (см. пособие «Демонстрационный материал для фронтальных занятий. Логопедические занятия в детском саду. Старшая группа», картинка 106), наборное полотно или магнитная доска.

Ход занятия

  1. Организационный этап.

Дети поочередно называют предметы мебели с определением (деревянный стул и т.д.) и садятся на места.


  1. Коррекционно-развивающий этап.

- Для чего нам нужна мебель? (Мебель нужна, чтобы было удобно жить).

- Где люди ставят мебель?

- Сегодня мы узнаем, какие бывают квартиры.

1. Упражнение «Посмотрите и назовите».

Показать и назвать по картинкам части квартиры хором и индивидуально (прихожая, ванная, туалет, кухня, комнаты).

- Что есть в каждой комнате? (Пол, стены, потолок, окно, дверь).

- Чего нет в прихожей и в туалете?

2. Игра «Мастерская слов».

- В этой квартире 3 комнаты – это трехкомнатная квартира.

- А как назвать квартиру, если в ней 1 комната? 2, 4 комнаты? Много комнат?

3. Упражнение «Почемучка».

- В этой квартире (показать схему) есть прихожая (детская комната, гостиная, спальня). Подумайте и скажите, почему она так называется. (Это прихожая, потому что сюда приходят с улицы).

И т.д. про каждое помещение квартиры.

4. Физкультминутка.

Дети повторяют текст и выполняют движения по образцу логопеда.


Рано утром по порядку дружно сделаем зарядку:

Раз, два, три, четыре – пошагаем по квартире,



Дети шагают.

Раз – два, Раз – два – достаем до потолка.

Тянутся вверх.

А потом мы наклонялись,

Пола пальцами касались.



Наклоны вниз.

Раз, два, три, четыре – стены сделаем пошире,

Руки в стороны.

А потом, а потом в ванную под душ пойдем.

Дети шагают.

5. Работа с сюжетной картинкой «Мебельный магазин» (см. пособие).

Рассмотреть картинку и обсудить, что на ней нарисовано (объяснить слово «фургон»).

Вопросы:


- В каком магазине была семья? (Семья была в мебельном магазине).

- Что купила семья? (Семья купила стол, стулья, кресла, кровать, шкаф и тумбочку).

- Что делает папа? (Папа помогает грузить мебель в фургон).

- Куда семья привезет мебель? (Семья привезет мебель в свою квартиру).

-Куда мама и папа поставят большой деревянный шкаф и широкую мягкую кровать? (Папа и мама поставят большой деревянный шкаф и широкую мягкую кровать в спальню).

- Где будут стоять тумбочка для телевизора и два мягких кресла? (Тумбочка для телевизора и два мягких кресла будут стоять в гостиной).

- Куда поставят круглый стол и стулья? (Круглый стол и стулья поставят на кухню).

- Как будет в квартире? (В квартире будет уютно, удобно и красиво).

6. Упражнение «Расскажите рассказ».

Прочитать рассказ, составленный из ответов на вопросы.

Дать задание детям придумать название рассказа.

2-3 ребенка пересказывают рассказ.





  1. Итоговый этап.

Поочередно задать вопрос нескольким детям:

- Сколько комнат в твоей квартире? Какая это квартира?





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   129   130   131   132   133   134   135   136   ...   143


База данных защищена авторским правом ©2docus.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Рабочая программа
Методические указания
Пояснительная записка
Методические рекомендации
Учебное пособие
Практическая работа
Общая характеристика
Теоретические основы
Теоретические аспекты
Дипломная работа
Физическая культура
Теоретическая часть
Федеральное государственное
Самостоятельная работа
Технологическая карта
Техническое задание
Выпускная квалификационная
История развития
квалификационная работа
Краткая характеристика
Гражданское право
Методическое пособие
государственное бюджетное
Производственная практика
Общие положения
Методическая разработка
прохождении производственной
Учебная программа
Общие сведения
Направление подготовки
Экономическая теория
Операционная система
Правовое регулирование
Общие требования
Экономическая безопасность
Управление персоналом
Управление образования
История возникновения
Техническое обслуживание
Математическое моделирование
создания отчетов
Теория государства
Системное программирование
Проверочная работа
Структурная схема
Организация производства
физическая культура
Электромагнитная совместимость