«Простое распространенное предложение»


Занятие 21 Лексическая тема: «Фрукты»



страница27/143
Дата11.11.2018
Размер3.06 Mb.
Название файлаКОНСПЕКТЫ 1 Бардышева и Моносова стар.группа.docx
ТипЗанятие
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   143
Занятие 21

Лексическая тема: «Фрукты»

Тема: «Словообразование»

Цель: формирование навыков словообразования.

Задачи:

  1. Расширять и обогащать словарь семантического поля «фрукты».

  2. Образовывать множественное число и уменьшительно-ласкательную форму существительных.

  3. Формировать навык образования сложносочиненных предложений.

  4. Развивать внимание, память, речевое дыхание, координацию речи и движения.

Оборудование: предметные картинки, картинка «Фруктовый сад», фрукты и муляжи фруктов, изображение гнома, мяч, наборное полотно и магнитная доска.

Ход занятия

  1. Организационный этап.

Поочередно давать детям назвать ласково рядом стоящего ребенка и сесть на место.


  1. Коррекционно-развивающий этап.

1. Беседа по картинке «Фруктовый сад».

- Что это за место? (Это сад).

- Что растет в саду? (В саду растут деревья, фрукты).

- Сегодня будем говорить о фруктах.

- Какие фрукты растут в этом саду?

- Какие фрукты вы знаете еще?

- Какую пользу приносят фрукты?

2. Дыхательная гимнастика «Душистые фрукты».

- Душистые фрукты выросли с саду. Давайте понюхаем их аромат. Вдох, не поднимая плеч. Выдох: «А-а-ах!», «А-а-ах, как пахнет!».

3. Игра «Найдите пару».

У детей картинки с изображением фруктов: яблоко, груша, лимон и т.д. По команде «Раз, два, три – пару найди» надо составить соответствующую пару и назвать фрукты во множественном числе.

4. Упражнение «Что растет в саду».

- В саду растет много разных фруктов. Я буду показывать вам картинки, а вы поможете мне закончить фразу, называя фрукты во множественном числе.

- Это … (предъявить картинку) яблоко, а в саду растут … (предъявить картинку) яблоки.

- Что растет в саду? (В саду растут яблоки).

И т.д.


  1. Физкультминутка.

Дети повторяют текст и выполняют движения по образцу логопеда.

Веточки

Дети разводят руки в стороны.

на яблоне

Поднимают руки.

поникли

Слегка опускают вниз.

от печали,

Совсем опускают руки вниз.

Яблоки

Руки вверх, пальцы сжаты в кулаки.

на веточках

Руки в стороны.

висели и скучали.

Покачивание кулачками.

Девочки и мальчики ветки раскачали,

Руки вверх, энергичные наклоны в стороны на каждое слово.

Яблоки

Сжимают пальцы в кулачки.

о землю звонко застучали.

Хлопки ладонями по коленям на каждое слово.

6. Упражнение «Садик гнома».

- У нас сад, а у гнома садик.

- У нас в саду растут яблоки, а у гнома в садике растут яблочки.

Повторить хором и индивидуально. И т.д.

7. Упражнение «Подумайте и скажите».

- На ветке растет лимон, а на ветках растут … (лимоны).

- На веточке растет лимончик, а на веточках растут .. (лимончики).

И т.д.


  1. Итоговый этап.

- О чем мы говорили?

Оценить деятельность детей.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   143


База данных защищена авторским правом ©2docus.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Рабочая программа
Методические указания
Пояснительная записка
Методические рекомендации
Учебное пособие
Практическая работа
Общая характеристика
Теоретические основы
Теоретические аспекты
Дипломная работа
Физическая культура
Технологическая карта
Федеральное государственное
Теоретическая часть
Самостоятельная работа
Техническое задание
История развития
Методическая разработка
квалификационная работа
Выпускная квалификационная
Краткая характеристика
государственное бюджетное
Гражданское право
Производственная практика
Методическое пособие
Общие положения
Общие сведения
Основная часть
прохождении производственной
История возникновения
Учебная программа
Операционная система
Общие требования
Математическое моделирование
Управление образования
учебная программа
Экономическая теория
Управление персоналом
Правовое регулирование
Техническое обслуживание
Направление подготовки
Экономическая безопасность
Рабочая учебная
Структурная схема
Экологическая обстановка
пособие предназначено
Системное программирование
Единая система