«Простое распространенное предложение»


Игра в мяч (кати, лови, бросай, кидай, ударь об пол и т.д.). Подуй на воздушные шары. 3. Упражнение «Скажите по схеме»



страница5/143
Дата11.11.2018
Размер3.06 Mb.
Название файлаКОНСПЕКТЫ 1 Бардышева и Моносова стар.группа.docx
ТипЗанятие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   143
Игра в мяч (кати, лови, бросай, кидай, ударь об пол и т.д.).

  • Подуй на воздушные шары.

3. Упражнение «Скажите по схеме».

Составление простого распространенного предложения с прилагательными.

Рассмотреть схему. По схеме и вопросу составить предложения о 2-3 игрушках. (Это большой, красный, круглый резиновый мяч. Это маленькая, разноцветная, треугольная, пластмассовая пирамидка).

4. Упражнение «Составим рассказ».

Составление описательного рассказа о мяче (кубике, воздушном шаре) по картинно-графическому плану и вопросам.

- Что это? (Это мяч).

- Это какой мяч? (Это большой, красный, круглый, резиновый мяч).

- Как можно играть с мячом? (Мяч можно бросать, подбрасывать, ловить, катать).

- Что такое мяч? (Мяч – это игрушка).

Повторить рассказ хором и индивидуально (2-3 ребенка).

Аналогично составить рассказ о пирамидке.


  1. Итоговый этап.

Мы сегодня учились составлять рассказы. О чем мы составляли рассказы?

Похвалить детей.



Закрепление вне занятия

Лексическая тема: «Игрушки».

1. Образовывать относительные прилагательные.

Рассмотреть игрушки, определить, из чего они сделаны, ответить на вопросы:

- Мяч сделан из резины. Мяч резиновый.

- Шарик (котенок, петушок) сделан из резины. Он какой?

- Зайка сделан из плюша. Он какой?

- Лисичка сделана из меха. Она какая?

- Матрешка сделана из дерева. Она какая?

- Ведерко сделано из железа. Оно какое?

- Кубики сделаны из пластмассы. Они какие?

Вопрос и определение акцентируются.



2. Формировать навык составления описательного рассказа по картинно-графическому плану и вопросам.

Составление описательного рассказа о мяче (кубике, воздушном шаре) по картинно-графическому плану и вопросам.

- Что это? (Это мяч).

- Это какой мяч? (Это большой, красный, круглый, резиновый мяч).

- Как можно играть с мячом? (Мяч можно бросать, подбрасывать, ловить, катать).

- Что такое мяч? (Мяч – это игрушка).

Повторить рассказ индивидуально (3 раза).

Аналогично составить рассказ о пирамидке.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   143


База данных защищена авторским правом ©2docus.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Рабочая программа
Методические указания
Пояснительная записка
Методические рекомендации
Учебное пособие
Практическая работа
Общая характеристика
Теоретические основы
Теоретические аспекты
Дипломная работа
Физическая культура
Теоретическая часть
Федеральное государственное
Самостоятельная работа
Технологическая карта
Техническое задание
Выпускная квалификационная
История развития
квалификационная работа
Краткая характеристика
Гражданское право
Методическое пособие
государственное бюджетное
Производственная практика
Общие положения
Методическая разработка
прохождении производственной
Учебная программа
Общие сведения
Направление подготовки
Экономическая теория
Операционная система
Правовое регулирование
Общие требования
Экономическая безопасность
Управление персоналом
Управление образования
История возникновения
Техническое обслуживание
Математическое моделирование
создания отчетов
Теория государства
Системное программирование
Проверочная работа
Структурная схема
Организация производства
физическая культура
Электромагнитная совместимость