«Простое распространенное предложение»


Занятие 54 Тема: «Рассказ по серии картинок «Снежный ком»»



страница68/143
Дата11.11.2018
Размер3.06 Mb.
Название файлаКОНСПЕКТЫ 1 Бардышева и Моносова стар.группа.docx
ТипЗанятие
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   143
Занятие 54

Тема: «Рассказ по серии картинок «Снежный ком»»

Цель: формирование навыка связной речи.

Задачи:

  1. Закреплять и активизировать словарь семантического поля «зима».

  2. Составлять и пересказывать рассказ по серии картинок и вопросам.

  3. Развивать воображение, внимание, память, мышление.

Оборудование: предметные и сюжетные картинки, серия картинок «Снежный ком» (см. пособие «Демонстрационный материал для фронтальных занятий. Логопедические занятия в детском саду. Старшая группа», картинки 58(1) – 58(3)), наборное полотно или магнитная доска.

Ход занятия

  1. Организационный этап.

- Скажите, какая зима (снег, лед). (Зима холодная, снежная, вьюжная, морозная, суровая. Снег пушистый, белый, холодный. Лед толстый, скользкий, прозрачный).


  1. Коррекционно-развивающий этап.

1. Вопросно-ответная беседа.

- Что можно лепить (строить) из снега?

- Как можно играть со снегом?

Поощряется многообразие ответов.

- Сегодня будем составлять рассказ по картинкам.

2. Упражнение «Что сначала, что потом» (см. пособие).

Рассмотреть серию картинок «Снежный ком». Предложить детям подумать, что было сначала, что потом, и расставить картинки по порядку. Задать вопросы:

- Кто это?

- Что привез домой мальчик?

- Что он хотел сделать? Почему мальчик привез ком домой?

Поощряется многообразие ответов.

- Что произошло с комом? Почему это произошло?

3. Физкультминутка.

Дети повторяют текст и выполняют движения по образцу.



Мы катаем снежный ком,

Дети наклоняются и выпрямляются, показывают руками большой круг (ком).

Снежный ком катаем.

Делают руками перед собой круг (ком) поменьше.

Бабу лепим мы с тобой

Поднимают руки вверх и делают пальцами шарик (маленький ком).

И в снежки играем.

Имитация игры в снежки.

4. Упражнение «Исправьте Незнайку. Скажите правильно».

- Незнайка составлял предложения по серии картинок. Послушайте его предложения и исправьте ошибки (по каждому предложению отдельно).

- Петя летом гулял во дворе.

- Он слепил маленький снежный комочек.

- Мальчик принес тяжелый снежный ком домой на руках.

- Снежный ком долго лежал на санках в коридоре и становился все больше и больше.

5. Упражнение «Расскажите рассказ».

Дать детям задание самостоятельно пересказать рассказ, придумать окончание рассказа и его название.


  1. Итоговый этап.

Положительно оценить деятельность детей.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   143


База данных защищена авторским правом ©2docus.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Рабочая программа
Методические указания
Пояснительная записка
Методические рекомендации
Учебное пособие
Практическая работа
Общая характеристика
Теоретические основы
Теоретические аспекты
Дипломная работа
Физическая культура
Технологическая карта
Федеральное государственное
Теоретическая часть
Самостоятельная работа
Техническое задание
История развития
Методическая разработка
квалификационная работа
Выпускная квалификационная
Краткая характеристика
государственное бюджетное
Гражданское право
Производственная практика
Методическое пособие
Общие положения
Общие сведения
Основная часть
прохождении производственной
История возникновения
Учебная программа
Операционная система
Общие требования
Математическое моделирование
Управление образования
учебная программа
Экономическая теория
Управление персоналом
Правовое регулирование
Техническое обслуживание
Направление подготовки
Экономическая безопасность
Рабочая учебная
Структурная схема
Экологическая обстановка
пособие предназначено
Системное программирование
Единая система