«Простое распространенное предложение»


Занятие 57 Лексическая тема: «Зимующие птицы»



страница71/143
Дата11.11.2018
Размер3.06 Mb.
Название файлаКОНСПЕКТЫ 1 Бардышева и Моносова стар.группа.docx
ТипЗанятие
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   143
Занятие 57

Лексическая тема: «Зимующие птицы»

Тема: «Описательный рассказ»

Цель: формирование навыка составления описательного рассказа.

Задачи:

  1. Расширять и активизировать словарь семантического поля «зимующие птицы».

  2. Формировать навык подбора однородных прилагательных к существительным.

  3. Образовывать прилагательные способом словосложения («длинноклювый»).

  4. Формировать навык составления описательных рассказов о зимующих птицах.

  5. Развивать речемыслительную деятельность.

Оборудование: предметные картинки, картинно-графический план описательного рассказа (см. задание на дом 61), наборное полотно или магнитная доска.

Ход занятия

  1. Организационный этап.

- Сядет на место тот, кто назовет зимующую птицу во множественном числе.


  1. Коррекционно-развивающий этап.

1. Упражнение «Посмотрите и назовите».

Предложить детям закончить стихотворение подходящим словом:

Видим мы его не раз –

Скачет в двух шагах от нас:

- Чирик – чирик – чирик – чирик.

Кто к этой песне не привык?

Всю жизнь свою в близи людей

Проводит смелый … (воробей).


Эта птица всем знакома –

Важно ходит возле дома.

Кар-кар-кар вдруг закричит

И спокойно улетит.

Очень хитрая персона,

А зовут ее … (ворона).

- Сегодня мы будем рассказывать о зимующих птицах.

Поставить на наборное полотно картинки с изображением воробья и вороны. Дать задание детям показать и назвать части тела птиц (голова, клюв, глаза, туловище, лапы, крылья, хвост, перья).

2. Упражнение «Посмотрите и сравните».

Сравнить воробья и ворону (чем отличаются).

- Воробей маленький, а ворона большая.

- У воробья хвост коричневый, а у вороны черный.

И т.д.

3. Упражнение «Составьте новое слово».



Выставить картинки с изображением зимующих птиц.

Дать задание детям из двух слов составить одно новое.

- Если у птицы черные крылья – то птица какая? (Чернокрылая).

- Длинный хвост - …

- Красная (желтая, серая) грудка - …

- Синяя (черная, серая, круглая) голова - …

- Крепкий (острый, тонкий) клюв - …

- Большие (черные, круглые) глаза - …

4. Физкультминутка. Игра «Кошка и воробьи».

Выбрать водящего – кошку. Остальные дети воробьи.

Игра выполняется по тексту.

По дорожке воробьи весело скакали.

Весело скакали, зернышки искали.

Воробьишки, берегитесь!

Кошке злой не попадитесь!

После этих слов кошка ловит воробьев. Пойманный воробей становится кошкой.

Игру повторить 2-3 раза.

5. Игра «Отгадай-ка».

Предложить детям по нескольким словам найти , показать и назвать нужную птицу.

- Чернохвостый, красногрудый. Кто это? (Чернохвостый, красногрудый – это снегирь).

- Длиннохвостая, белобокая. Кто это? (Длиннохвостая, белобокая – это сорока).

- Желтогрудая, белощекая, синеголовая. Кто это? (Желтогрудая, белощекая, синеголовая – это синица).

И т.д.

6. Упражнение «Расскажите о птице».



Составить и проговорить хором описательный рассказ по картинно-графическому плану (см. задание на дом 61) о снегире вместе с логопедом.

Это снегирь. Он маленький, разноцветный, круглоголовый, красногрудый, чернохвостый. Клюет ягоды и зерна. Снегирь – зимующая птица.

Он умеет летать, прыгать, ходить, щебетать.

1-2 ребенка пересказывают этот рассказ.

О синице (вороне, воробье, сороке) дети составляют рассказы по картинно-графическому плану самостоятельно.


  1. Итоговый этап.

Дать положительную оценку деятельности детей.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   143


База данных защищена авторским правом ©2docus.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Рабочая программа
Методические указания
Пояснительная записка
Методические рекомендации
Учебное пособие
Практическая работа
Общая характеристика
Теоретические основы
Теоретические аспекты
Дипломная работа
Физическая культура
Теоретическая часть
Федеральное государственное
Самостоятельная работа
Технологическая карта
Техническое задание
Выпускная квалификационная
История развития
квалификационная работа
Краткая характеристика
Гражданское право
Методическое пособие
государственное бюджетное
Производственная практика
Общие положения
Методическая разработка
прохождении производственной
Учебная программа
Общие сведения
Направление подготовки
Экономическая теория
Операционная система
Правовое регулирование
Общие требования
Экономическая безопасность
Управление персоналом
Управление образования
История возникновения
Техническое обслуживание
Математическое моделирование
создания отчетов
Теория государства
Системное программирование
Проверочная работа
Структурная схема
Организация производства
физическая культура
Электромагнитная совместимость