«Простое распространенное предложение»


Занятие 58 Лексическая тема: «Зимующие птицы»



страница72/143
Дата11.11.2018
Размер3.06 Mb.
Название файлаКОНСПЕКТЫ 1 Бардышева и Моносова стар.группа.docx
ТипЗанятие
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   143
Занятие 58

Лексическая тема: «Зимующие птицы»

Тема: «Рассказ по серии картинок»

Цель: формирование связной речи.

Задачи:

  1. Закреплять использование пространственных предлогов НА, НАД, ПОД, К, ОТ в предложно-падежных конструкциях.

  2. Формировать умение определять последовательность событий.

  3. Составлять рассказ по серии картинок.

  4. Развивать речемыслительную деятельность.

Оборудование: предметные картинки, картинка «У кормушки» (см. задание на дом 62), серия картинок «Как дети помогали птицам» (пособие «Демонстрационный материал для фронтальных занятий. Логопедические занятия в детском саду. Старшая группа», картинки 62 (1) – 62 (3)), наборное полотно или магнитная доска.

Ход занятия

  1. Организационный этап.

Дети называют зимующих птиц по предметным картинкам с определением (какая?) и садятся на места.

- Сегодня поговорим о том, как помогать зимующим птицам.




  1. Коррекционно-развивающий этап.

1. Упражнение «Где птица».

Рассмотреть сюжетную картинку(см. задание на дом 62, п.3).

Вопросы:


  • Где сидит снегирь (синица)? (Снегирь (синица) сидит на кормушке).

  • Где пролетает воробей? (Воробей пролетает над кормушкой).

  • Откуда улетает сорока? (Сорока улетает от кормушки).

  • Где голубь клюет крошки? (Голубь клюет крошки под кормушкой).

Ответы проговорить хором и индивидуально.

2. Упражнение «Что сначала, что потом» (см. пособие).

Дать задание детям рассмотреть картинки серии «Как дети помогали птицам» и исправить предложения:

- Дети сначала насыпали в кормушку зерна и крошки, а потом расчистили ее от снега.

- Сначала птицы клевали корм, а потом дети насыпали его в кормушку.

- Птицы сначала наелись, а потом прилетели к кормушке.

Расставить картинки по порядку.

3. Физкультминутка.



Птицы крыльями махали –

Всё летали и летали,

Птицы в воздухе кружились,

На дорожку опустились,

По дорожке поскакали,

Крошки, зернышки искали.



Дети выполняют движения по тексту.

4. Упражнение «Составьте рассказ».

Вопросы:


  • Какое время года наступило?

  • Почему птицам стало трудно находить корм?

  • Как дети помогали птицам?

  • Что клевали птицы?

  • Что сделали птицы после угощения? (После угощения птицы весело защебетали).

Логопед рассказывает получившийся из ответов детей рассказ.

Совместно с детьми придумывает название рассказа.

Примерный рассказ «Как дети помогали птицам»:

Наступила морозная зима. Выпало много снега.

Зимующим птицам стало трудно добывать корм. Дети решили помочь птицам.

Они расчистили от снега кормушку.

Насыпали в нее крупу, хлебные крошки, развесили сало и ягоды.

К кормушке прилетели снегири, воробьи, синицы.

Синицы стали клевать сало, снегири – ягоды, а воробьи – крошки и крупу.

Наклевались птицы, наелись и весело защебетали.

3-4 ребенка пересказывают рассказ.




  1. Итоговый этап.

- Как вы помогаете зимующим птицам?

2-3 ребенка рассказывают о своей помощи зимующим птицам.

Похвалить детей.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   143


База данных защищена авторским правом ©2docus.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Рабочая программа
Методические указания
Пояснительная записка
Методические рекомендации
Учебное пособие
Практическая работа
Общая характеристика
Теоретические основы
Теоретические аспекты
Дипломная работа
Физическая культура
Теоретическая часть
Федеральное государственное
Самостоятельная работа
Технологическая карта
Техническое задание
Выпускная квалификационная
История развития
квалификационная работа
Краткая характеристика
Гражданское право
Методическое пособие
государственное бюджетное
Производственная практика
Общие положения
Методическая разработка
прохождении производственной
Учебная программа
Общие сведения
Направление подготовки
Экономическая теория
Операционная система
Правовое регулирование
Общие требования
Экономическая безопасность
Управление персоналом
Управление образования
История возникновения
Техническое обслуживание
Математическое моделирование
создания отчетов
Теория государства
Системное программирование
Проверочная работа
Структурная схема
Организация производства
физическая культура
Электромагнитная совместимость