«Простое распространенное предложение»


Ход занятия Организационный этап. 1. Упражнение «Обувной магазин»



страница83/143
Дата11.11.2018
Размер3.06 Mb.
Название файлаКОНСПЕКТЫ 1 Бардышева и Моносова стар.группа.docx
ТипЗанятие
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   143
Ход занятия

  1. Организационный этап.

1. Упражнение «Обувной магазин».

Предложить каждому ребенку выбрать картинку с изображением пары обуви. Поставить ее на наборное полотно, сказать, что он купил в магазине, и сесть на место. (Я купил пару сапог. И т.д.).




  1. Коррекционно-развивающий этап.

1. Упражнение «Из чего сделана».

- Сегодня мы поговорим о том, какая бывает обувь.

Прикрепить к доске образцы материалов: кожи, резины, войлока, материи (ткани), меха. Предложить детям определить, из чего сделана та или иная обувь. Образовать прилагательные «кожаная», «резиновая», «войлочная», «матерчатая», «меховая».

- Обувь из кожи. Какая? (Кожаная обувь). И т.д.

2. Упражнение «Сезонная обувь».

Прикрепить к доске символы сезонов года и предложить детям определить, какая обувь какому времени года соответствует. Образовать прилагательные «зимняя», «летняя», «осеннее-весенняя».

- Обувь для зимы. Какая? (Зимняя обувь). И т.д.

3. Упражнение «Чья обувь».

Прикрепить к доске картинки с изображением детей, мужчины и женщины. Предложить детям определить кому какая обувь принадлежит. Образовать прилагательные «детская», «мужская», «женская».

- Обувь для мужчин. Какая? (Мужская обувь). И т.д.

4. Упражнение «Для чего нужна».

Прикрепить к доске символы года, спорта, праздника. Предложить детям определить, для чего нужна та или иная обувь. Образовать прилагательные «домашняя», «спортивная», «праздничная».

- Обувь для спорта. Какая? (Спортивная обувь). И т.д.

5. Физкультминутка.

Движения выполняются по образцу логопеда.


Левая

Дети ставят на пятку левую ногу.

и правая

Дети ставят на пятку правую ногу.

Босоножки парою.

Топают ногами.

Посмотри на ножки, попляши немножко.

Пляшут под аудиозапись или бубен.

Повторить игру несколько раз, используя вместо слова «босоножки» слова: «сандалии», «наши туфли», «наши тапки».

6. Упражнение «Кто что обувает».

Составить предложения по картинно-графическим схемам и вопросам:

Выставить картинки: папа, стрелочка, мужские ботинки.

- Какие ботинки обувает папа? (Папа обувает мужские ботинки).

Выставить картинки: мальчик, стрелочка, детские ботинки.

- Какие ботинки обувает Петя? (Петя обувает детские ботинки).

Выставить картинки: мама, стрелочка, женские туфли.

- Какие туфли обувает мама? (мама обувает женские туфли).

И т.д.

7. Упражнение «Придумайте предложения по схемам».



Составить предложения по картинно-графическим схемам (см. задание на дом 72), подбирая столько прилагательных об обуви, сколько треугольников, и используя глаголы «купил», «обул», «почистил», «вымыл», «снял».


  1. Итоговый этап.

Поочередно спросить детей, какая на них обувь. (У меня детские сандалии. У меня кожаные туфли. И т.д.).



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   143


База данных защищена авторским правом ©2docus.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Рабочая программа
Методические указания
Пояснительная записка
Методические рекомендации
Учебное пособие
Практическая работа
Общая характеристика
Теоретические основы
Теоретические аспекты
Дипломная работа
Физическая культура
Теоретическая часть
Федеральное государственное
Самостоятельная работа
Технологическая карта
Техническое задание
Выпускная квалификационная
История развития
квалификационная работа
Краткая характеристика
Гражданское право
Методическое пособие
государственное бюджетное
Производственная практика
Общие положения
Методическая разработка
прохождении производственной
Учебная программа
Общие сведения
Направление подготовки
Экономическая теория
Операционная система
Правовое регулирование
Общие требования
Экономическая безопасность
Управление персоналом
Управление образования
История возникновения
Техническое обслуживание
Математическое моделирование
создания отчетов
Теория государства
Системное программирование
Проверочная работа
Структурная схема
Организация производства
физическая культура
Электромагнитная совместимость