«Простое распространенное предложение»



страница90/143
Дата11.11.2018
Размер3.06 Mb.
Название файлаКОНСПЕКТЫ 1 Бардышева и Моносова стар.группа.docx
ТипЗанятие
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   143
Оборудование: предметные и сюжетные картинки, наборное полотно или магнитная доска.

Ход занятия

  1. Организационный этап.

Прочитать детям стихотворение Н. Френкель:

Землю родную, поля, города,

Не отдадим мы врагу никогда.

Армия наша крепка и сильна,

Зорко страну охраняет она.

- Поговорим о защитниках Родины.




  1. Коррекционно-развивающий этап.

1. Вопросно-ответная беседа «Кто нужнее в армии».

Выставить предметные картинки. Назвать военнослужащих хором и индивидуально.

- Кто нужнее в армии? Ракетчик или танкист? Пехотинец или пограничник? Моряк или летчик? (Поощряется многообразие ответов).

- На этот вопросы ответить невозможно. Только тогда враг получит крепкий отпор, когда вместе ударят и ракетчики, и танкисты, и пехотинцы, и пограничники, и моряки, и летчики.

2. Упражнение «Покажите и назовите».

- Где танкист? Летчик? Пехотинец? Ракетчик? Моряк? Пограничник? Десантник? Подводник?

- Назовите защитников Отечества во множественном числе.

- Скажите, кого много в армии (на флоте). (В армии много солдат. В армии много летчиков. На флоте много моряков. И т.д.).

3. Упражнение «Подумайте и ответьте».

Рассмотреть с детьми сюжетные картинки, задать вопросы:

- Кто это? (Это моряки).



- Где служат моряки? (Моряки служат на морских кораблях).

- Что делают моряки? (Моряки охраняют наши моря от врагов).

- Что защищают моряки? (Моряки защищают нашу Родину на море).

Вывод: Все эти люди – военные, войны, защитники Отечества (нашей Родины).

4. Физкультминутка.



Бравые солдаты взяли автоматы,

Врагов не пускают – страну защищают.



Дети маршируют.

Летчики-пилоты сели в самолеты,

В небе летают, страну защищают.



Изображают самолеты, «летают».

Упражнение «Кораблик».

На кораблике качает. Чтобы не упасть, расставьте ноги пошире и прижмите их к полу. Руки сцепите за спиной. Качнуло палубу вправо – прижмем к полу правую ногу. (Правая нога напряжена. Левая расслаблена, немного согнута в колене, носком касается пола). Выпрямились. Расслабились. Качнуло в другую сторону – прижимаем левую ногу.

5. Упражнение «Кому что нужно».

Предложить детям подобрать пару к картинкам и составить предложения по вопросам:


  • Танкист – танк.

- Чем управляет танкист? (Танкист управляет танком).

  • Летчик – самолет.

- Чем управляет летчик? (Летчик управляет самолетом).

  • Моряк – корабль.

- Чем управляет моряк? (Моряк управляет кораблем).

  • Ракетчик – ракета.

- Чем управляет ракетчик? (Ракетчик управляет ракетой).

  • Солдат – автомат.

- Что делает солдат? (Солдат стреляет из автомата).

  • Пограничник – собака.

- Кто помогает пограничнику охранять границу? (Собака помогает пограничнику охранять границу).

- Что делают все войны? (Все войны защищают нашу Родину от врагов).




  1. Итоговый этап.

Спросить детей:

- Кем бы вы хотели быть в армии?





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   143


База данных защищена авторским правом ©2docus.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Рабочая программа
Методические указания
Пояснительная записка
Методические рекомендации
Учебное пособие
Практическая работа
Общая характеристика
Теоретические основы
Теоретические аспекты
Дипломная работа
Физическая культура
Технологическая карта
Федеральное государственное
Теоретическая часть
Самостоятельная работа
Техническое задание
История развития
Методическая разработка
квалификационная работа
Выпускная квалификационная
Краткая характеристика
государственное бюджетное
Гражданское право
Производственная практика
Методическое пособие
Общие положения
Общие сведения
Основная часть
прохождении производственной
История возникновения
Учебная программа
Операционная система
Общие требования
Математическое моделирование
Управление образования
учебная программа
Экономическая теория
Управление персоналом
Правовое регулирование
Техническое обслуживание
Направление подготовки
Экономическая безопасность
Рабочая учебная
Структурная схема
Экологическая обстановка
пособие предназначено
Системное программирование
Единая система