«Суффикс (общее понятие)»



Скачать 109.31 Kb.
страница10/10
Дата11.11.2018
Размер109.31 Kb.
Название файла09.11 суффикс.docx
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
в)ФРОНТАЛЬНАЯ РАБОТА

- Ребята, а как называют мужчину жителя Москвы? (москвич). Женщину? (москвичка), вместе (москвичи)

-Сыктывкара, Ухты, Инты, Воркуты?

В)Подведение итогов работы групп

-Какие значения могут иметь суффиксы?

- Вот такое чудо-дерево у нас выросло. А наш друг прошел третий уровень и тоже нашел чудо-дерево (слайд 27) с необычными плодами. Это орешки знаний.



(слайд 28)

Орешек знаний твёрд,

но всё же мы не привыкли отступать,

нам расколоть его поможет

девиз ребят «Хочу всё знать!».

(слайд 29 оценивание 3)


Работают в малых группах. Подбирают однокоренные слова, выделяют суффиксы, используя алгоритм выделения суффиксов.

Проверяют правильность своей работы по слайдам.

Обращают внимание на значения слов, особенности употребления слов.

Убеждаются в разнообразии значений суффиксов.

Оценивают работу в парах в оценочных листах.

Вовлекаются в практическую деятельность с целью создания «чуда-дерева».

Работают в группах по дифферен-цированным заданиям.

Подбирают слова с заданными суффиксами.

Знакомятся с новыми значениями суффиксов, выполняя задания , в том числе используя название сказки из «Литературного чтения» «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» (уменьшительно- ласкательными, увеличительными)

Из конверта с набором суффиксов выбирают те, с которыми работали, выполняя задание , и помещают на «чудо-дерево».

Аналогичная работа второй группы с суффиксами имеющими значение принадлежности, образующими имена прилагательные , и суффиксами, образующими существительные называющие черты характера человека.

Аналогичная работа третьей группы с суффиксами, образующими существительные -названия профессий и суффиксами, образующими существительные – названия детенышей животных(на материале текста Н. Сладкова «Как их зовут?»

Называют детенышей животных на коми языке и выделяют суффикс коми языка -пи.

В фронтальной работе подбирают слова с суффиксами, обозначающими принадлежность

по месту жительства (на материале городов Республики Коми).

Подводят итоги по созданию «чудо-дерева», итоги компьютерной игры. Оценивают работу групп.





7. Рефлексия учебной деятельности.

а)Рефлексия «Закончи фразу»

б)Итоговая оценка в оценочных листах (итоговое оценивание)

в)Тест по теме: «Суффикс» (слайды 30 -35)

Суффикс – это

О – часть речи,

М – часть слова.

Суффикс служит

М – для связи слов в предложении,

О – для образования новых слов.

Суффикс стоит

О – перед корнем,

Л – после корня.

Суффикс – это

О – изменяемая часть слова,

М – неизменяемая часть слова.

Чтобы найти суффикс в слове надо:

О – изменить форму слова,

Д – подобрать однокоренные слова.

В каких из этих слов есть суффикс:

О – книга,

Е – книжный, Ц – книжечка. (слайд 36)


Высказывают свои суждения.

Оценивают свою работу за урок в оценочных листах.



Еще раз повторяют правило о суффиксе, отгадывая зашифрованное слово.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©2docus.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Рабочая программа
Методические указания
Пояснительная записка
Методические рекомендации
Учебное пособие
Практическая работа
Общая характеристика
Теоретические основы
Теоретические аспекты
Дипломная работа
Физическая культура
Теоретическая часть
Федеральное государственное
Самостоятельная работа
Технологическая карта
Техническое задание
Выпускная квалификационная
История развития
квалификационная работа
Краткая характеристика
Гражданское право
Методическое пособие
государственное бюджетное
Производственная практика
Общие положения
Методическая разработка
прохождении производственной
Учебная программа
Общие сведения
Направление подготовки
Экономическая теория
Операционная система
Правовое регулирование
Общие требования
Экономическая безопасность
Управление персоналом
Управление образования
История возникновения
Техническое обслуживание
Математическое моделирование
создания отчетов
Теория государства
Системное программирование
Проверочная работа
Структурная схема
Организация производства
физическая культура
Электромагнитная совместимость